morsskaya

Добрый день! Меня зовут Марина Красоевич. Я детский психолог и педагог. В своей работе использую лучшие педагогические методы России и Швейцарии. Предлагаю вам свою помощь в психолого-педагогическом сопровождении ваших детей ОНЛАЙН. Более подробно тут ⏬

✅ провожу занятия для гармоничного комплексного развития ребенка (улучшаем его память, концентрацию внимания, развиваем мышление и эмоциональный интеллект, тренируем красивую связную речь) ✅ обучаю русскому языку по моей индивидуальной авторской программе (признана одной из лучших на конкурсе учителей в Швейцарии) ✅ развиваю математические способности детей через веселые игры ✅ помогаю детям адаптироваться к школе и детскому саду ✅ помогаю детям избавиться от страхов, тревожности и агрессии ✅ устраняю психо-соматические заболевания ✅ провожу коррекционно-логопедические занятия (коррекция звукопроизношения и развитие связной речи) ✅ работаю с детскими возрастными кризисами (3 года и 7 лет) ✅ провожу специальные занятия для детей с особенностями в развитии ✅ консультирую родителей по темам воспитания и развития детей, психологического бесплодия, эмоционального выгорания с детьми и др. ✅ провожу медитации для снятия стресса, расслабления и поиска жизненной энергии

Запишитесь на первую бесплатную консультацию прямо сейчас!

НЕМНОГО ОБО МНЕ: 🔵 я мама двоих детей (7 лет и 1,5 года) 🔵 опыт работы педагогом-психологом более 15 лет, из них 7 лет с многоязычными детьми в Швейцарии 🔵 я сама была ребенком-билингвом, 3 года жила в Польше и училась в русской школе при посольстве РФ 🔵 высшее психолого-педагогическое образование (РГПУ им.А.И.Герцена, Санкт-Петербург) 🔵 постоянно повышаю квалификацию и изучаю новые направления в психологии и педагогике в лучших институтах России и Швейцарии 🔵 веду блог в Фэйсбуке и Инстаграме об эффективных способах всестороннего развития детей и рассказываю о новых методах в обучении дошкольников и школьников. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Facebook

Instagram

На первой консультации мы обсудим с Вами удобную форму работы, которая подходит именно Вашему ребенку: 🔵 ЗАНЯТИЯ ОНЛАЙН в Зуме/Скайпе (индивидуальные, в парах, групповые) или 🔵 ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ (я отправляю интересные задания по определенной теме для самостоятельного выполнения, но с моим регулярным контролем и рекомендациями). Консультации проводятся онлайн в удобное для Вас время. Звоните мне по Скайпу, и мы составим для вас индивидуальный план успешного развития Вашего ребенка.

Skype

ПРАЙС-ЛИСТ

⚫ ПЕРВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ - БЕСПЛАТНО! ⚫ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ онлайн - 25 евро (45 мин.) ⚫ ЗАНЯТИЯ В ПАРАХ онлайн - 15 евро (45 мин.) ⚫ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ онлайн (детей или родителей) - 50 евро (45 мин.) ⚫ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА онлайн (проверяем речь, готовность к школе, память, внимание, мышление, уровень тревожности и т.п.) - 30 евро ⚫ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА с личной встречей (Швейцария, г.Санкт-Галлен) - 49 CHF ⚫ 10 ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ (составляются для каждого ребенка индивидуально, выполняются самостоятельно, но я даю рекомендации и контролирую процесс обучения) - 60 евро (1 занятие всего 6 евро).

Дети-билингвы. Как сохранить русский язык?

Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок говорил по-русски, проживая в другой стране? Вот мои рекомендации: 1. ВСЕГДА говорите с детьми на русском языке!!! И дома и в общественных местах: на детских площадках, в магазинах, в детском садике/школе и т.п. Очень часто я вижу родителей, которые стесняются говорить по-русски в окружении местного населения. Родители не хотят «выделяться из толпы», не хотят, чтобы про них думали - «приезжие». Поэтому очень скоро ребёнок тоже начинает говорить только на языке среды! А родители удивляются: «Почему так получилось?» Повторю ещё раз, потому что это самый важный пункт - ВСЕГДА С ДЕТЬМИ ГОВОРИМ ПО-РУССКИ!!!!

2. Придерживаемся метода «ОДИН ЧЕЛОВЕК, ОДИН ЯЗЫК» (OPOL англ.яз). Вы говорите ВСЕГДА на русском, папа ВСЕГДА на другом языке (если папа иностранец). Даже если вы разговариваете все вместе и ребёнок видит, что с папой вы говорите на другом языке, то с ребёнком ТОЛЬКО на русском. Например, вы обсуждаете с папой на другом языке, куда поехать в субботу, потом обращаетесь к ребёнку и говорите по-русски: «Что ты думаешь? Хочешь туда поехать?» Или ребёнок с папой обсуждают какую-то тему и ребёнок может вас тоже что-то спросить на другом языке, вы должны по-русски переспросить: «Тебя интересует, сможем ли мы поехать в зоопарк?» Этим вопросом вы «переключаете» ребёнка на русский язык. Он отвечает вам уже по-русски: «Да, я хочу в зоопарк»... и вы можете продолжить с ним эту тему на русском, а обращаясь к папе, говорим на другом языке. Путаницы не будет, если всегда соблюдать этот метод. Ребёнок тогда привыкнет с вами всегда говорить по-русски, а с папой на другом языке.

3. Создайте для детей РУССКОЯЗЫЧНУЮ СРЕДУ! Найдите русскоязычных детей, с которыми Вашему ребёнку будет интересно играть. Встречайтесь регулярно, хотя бы 1 раз в неделю. Посещайте русскоязычные игровые группы и русскую школу. Так ребёнок увидит, что другие дети тоже говорят по-русски, это будет хорошей мотивацией для него!

4. Читайте книги на русском и смотрите мультфильмы/фильмы тоже на русском языке. В присутствии мамы ребёнок смотрит телевизор на русском языке, в присутствии папы на другом языке. Звоните по телефону/скайпу русскоязычным родственникам. Словарный запас детей сильно увеличивается, когда они общаются с разными людьми.

5. Всегда подчеркивайте ПРЕИМУЩЕСТВА владения несколькими языками!

Нормативы развития речи

1. Стадия крика (от рождения до 6-8 недель).

2. Стадия гуления (от 2х до 5-6 месяцев): агу, гы, кхы, ага, га, эге, аа.

3. Стадия лепета (от 5-6 до 9-10 месяцев): па-па-па, ба-ба-ба, ма-ма-ма, ля-ля-ля.

4. Стадия первых слов (от 9-10 до 12-14 месяцев). Эти слова (около 20–25) чаще состоят из двух одинаковых слогов: мама, папа, баба и т.п. и ребенок уже соотносит эти слова с конкретным человеком или предметом.

5. Стадия первых фраз (1,5 -2,5 года): дети учатся комбинировать слова в 2х-3х словные фразы.

6. Стадия разговорной речи (2,5 - 3 года): речь достигает такого уровня, что можно вступать в диалог.

Сроки появления звуков

Дошкольный возраст — это время энергичного развития ребенка и, конечно, время становления всех звуков в речи. При неправильном звукопроизношении у ребенка возникают сложности в общении со сверстниками и взрослыми. Недостатки устной речи отрицательно сказываются на письме, так как четкое произношение звуков является основой при обучении письму на начальных этапах. ✍️ ❗️В норме усвоение всех звуков русского языка заканчивается к 6 годам. Сроки появления звуков у детей смотрите в фото. НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ: 1️⃣ Отсутствие звука (звук выпадает), например: ыба вместо рыба, ук вместо лук. 2️⃣Замена звука, например: ш на с (сыска), р на л (лыба), с на сь, ц на ть и т.д. 3️⃣ Искажение звука, например: межзубный с, горловой р и др. 4️⃣ Смешение звуков, например: ребенок умеет произносить те или иные звуки, но путает их в речи. ⚠️При вышеперечисленных нарушениях у ребенка надо обращаться к логопеду и начинать коррекционно-логопедическую работу.